经典尴尬

　　山东发布经典诵读新规

　　禁止全文荐读《三字经》

　　山东省教育厅29日发出通知，表示各地中小学在开展经典诵读活动时由于甄别不够，致使一些带有糟粕性的内容流入校园，扭曲了学生的价值观念。省教育厅要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。

　　山东省教育厅表示，义务教育地方课程《传统文化》是全省统一规划建设的课程科目，精选了体现中华民族传统文化的优秀经典篇章，是中小学校弘扬和培育中华民族传统文化的基本载体，各地和义务教育阶段学校要按照省定课程设置和教学指导意见规范组织实施。

　　各级教育行政部门和中小学校组织以颂扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章作为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》《神童诗》等内容。

　　省教育厅要求各市教育局要将此文件精神迅速通知到所属中小学校，并立即组织开展一次专项检查，对存在的问题要立即予以制止和纠正。据山东商报

　　●一个国家，一个民族的文化必须要有其传承性，尤其国民的教化如果失去了传统的民族特性就等于是变异，美国虽然只有几百年的历史，但也有其独有的传承文化。

　　●我的孩子是一定要学国学的，腹有诗书气自华。

　　●《弟子规》《三字经》《神童诗》都是传统的文化礼仪道德。现在人的礼仪道德丧失这么严重，还不让学习传统经典。

　　●就算三字经有些地方有“糟粕”，那也应该引导孩子去阅读，而不是这样暴力式地禁止.

　　●其实根本不在于这里，关键我们要告诉孩子，你有选择的权利，而不是灌输什么就应该相信什么；书本上的不一定是对的，你要有自己的独立思考能力；不要遏制自己的想法，不要盲从权威，要有积极的开拓精神，要创新。应该告诉孩子的多了去了，可是，这些老师们，你们告诉孩子了吗？为人父母的，你们告诉孩子了吗？教育改革必须要动大手术才能改变几千年的灌输式的教育。

　　●这些古代的糟粕东西，不仅没现实意义和进步意义，而且内容小学生也读不懂，现在不知道从小培养孩子的自尊自爱，反而学这些污七八糟的东西，早该取缔了。

　　民国教材受追捧 现行教材被挑刺

　　教育部称明年修订教材

　　在回答有关民国时期的《开明国语课本》等教材很受家长和孩子重视的问题时，教育部新闻发言人续梅表示，明年我们要启动新一轮义务教育阶段的教材修订工作。

　　一套78年前的老课本近日受到年轻家长热捧。这套由叶圣陶主编、丰子恺配插图的《开明国语课本》在1949年前共印了四十余版次，在新世纪又被许多家长买给孩子当课外书，以致断货。

　　与此形成对比的是，现行教材《陈毅探母》、《爱迪生救母》等范文的真实性都饱受质疑。有人指出，现行语文课本存在“四大缺失”，即经典的缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失和事实的缺失。

　　据悉，目前光小学的语文教材就有十几套，初中的教材有八九套。但这些教材仍逃不脱不断被学生、家长、学者“找错”的厄运。据新京报